2016年江苏省省市合作“助力工程”

宿迁市乡村幼儿园教师“双基”培训简报

（第1期）

宿迁市教育局组织人事处                 宿迁高等师范学校

编者按：2016年6月19日，江苏省省市合作“助力工程”宿迁市乡村幼儿园教师“双基”培训班在宿迁高等师范学校如期举办。培训为期一年，分为集中培训、网络研修、顶岗实习等阶段。其中集中培训不少于25天，网络研修不少于80学时，顶岗实习不少于5天。本次培训聚焦“非学前教育专业的农村幼儿园教师能力提升主题”，旨在通过系统、专业的“双基”培训提高学员的职业道德水平，帮助学员掌握学前教育教学必备的基本理论知识和基本技能，进一步提高自我学习、自我发展的能力，从而促进我市学前教育优质均衡发展。本期简报为大家呈现三天来培训工作的推进情况。

一、培训动态

（一）、精心筹备

领导重视  组织严密  保障有力

——2016省市合作“助力工程”宿迁市乡村幼儿园教师“双基”培训组织管理介绍

宿迁高等师范学校承办的2016省市合作“助力工程”宿迁市乡村幼儿园教师“双基”培训班，将进行为期3天的第一、次集中学习和研修。为保障培训工作高质量有序开展，学校领导高度重视，在省教师培训中心和市教育局的指导下，成立培训工作领导小组，宿迁高等师范学校书记、校长史余强为组长，下设教学管理、教育管理、后勤服务三个工作小组，统一安排，专人负责，精心实施，确保质量。

为高效、安全完成培训任务，学校多次召开专题会议，研究制定培训实施方案，拟定培训课程方案，制定安生工作制度、宿舍管理制度和教育教学评估制度，组建高水平的师资队伍，组织严密，确保培训工作顺利实施。

硬件保障方面，学校为办好此次培训投入数十万元改造了培训宾馆楼，从教室调配到水电供应，从卫生保洁到饮食安全提供多方面优质服务。

多媒体教室                                 学员食堂

学员宿舍楼                                 学员宿舍房间

（二）、开班典礼

2016年江苏省省市合作“助力工程”

宿迁市乡村幼儿园教师“双基”培训顺利开班

6月19日上午9点，2016年江苏省省市合作“助力工程”宿迁市乡村幼儿园教师“双基”培训开班典礼在宿迁高等师范学校综合楼会议室顺利举行。宿迁市委教育工作委员会副书记庄永之同志，教育局组织人事处处长王绿叶同志，宿迁高等师范学校党委书记、校长史余强同志，宿迁高等师范学校副校长、市教师培训中心主任陆剑波同志，宿迁高等师范学校培训处处长严芳同志以及来自各县区60名农村幼儿园教师参加了开班典礼。泗洪县明德幼儿园王倩老师代表学员作了表态发言。

史余强简要介绍了宿迁高师的校情，他指出：我校制定了创建幼儿师范高等专科学校的发展目标，形成了“以学前教育为主体，以职业教育和社会培训为两翼” 的“一体两翼”发展格局，努力推行“管理理念、管理制度、管理模式”三项创新工程，着力践行以“置良愿、信良愿、行良愿”为主要内容的校园良愿文化，全力打造“书画教育、音舞教育、礼仪教育”三大特色品牌，全面实施精细管理，大力推进专业建设和课程建设，内升品位，外树形象，社会影响力不断扩大。我校的学前教育专业取得了长足发展，课程建设稳步推进，全校师资力量雄厚，现有教授3人，副教授82人；我校成立了学前教育研究所，广泛学习国内外学前教育先进理论和幼教模式，认真研究国内外学前教育发展规律，努力实现学校专业发展与我市学前教育改革同频共振。他强调，学校会努力在环境设施、住宿安全、管理服务等方面做好保障工作，确保培训工作顺利、圆满完成，也希望学员能以发展的眼光支持宿迁高师的培训工作，对学校多提宝贵意见和建议，使学校在助推我市学前教育优质均衡发展中发挥更大的作用。

庄永之在会上作了重要讲话。他指出，此次省市合作项目规格很高，是宿迁教育发展的大事，对促进宿迁市学前教育健康、均衡发展，意义重大；他充分肯定了宿迁高师对培训的前期调研、方案设计和筹备开班等工作所做的充分准备，认为宿迁高师通过加大建设力度，夯实了承办各类培训的基础，完全可以承办各项高水平的师资培训。为确保培训实效，他向学员提出三点要求：一是站位要高。他指出，在国家和我省相继推出《乡村教师支持计划（2015—2020年）》和《江苏省乡村教师支持计划实施办法(2015—2020年)》的大背景下，我市也将出台具体的实施方案，为乡村教师办实事，解难题，促进我市教育优质、高效、均衡发展。此次“双基”培训旨在提升大家专业能力，提高学前教育内涵建设水平，大家要高度重视，增强参训的荣誉感和使命感。二是作风要实。他强调，此次培训把理论、技能和实践进行了有机整合，内容丰富，形式多样，师资结构合理，广大学员要以求实务实的态度，带着问题意识主动融入学习中，保持旺盛的学习热情，力求在有限的时间内获得更多的学习成果。三是自律要严。他希望广大学员要严守纪律，充分发扬遵纪乐学的精神，正确处理好学习、工作和生活的关系，确保学习质量。他要求高师要严格管理，不断改进、创新培训形式，为学员创造交流实践的机会，切实提高解决实际问题的能力，确保培训的时效性。

开班典礼由陆剑波主持，他宣布了此次培训班的班级划分和班委会组建结果，强调班主任和班委会要承担起管理班级日常事务、服务培训学员的职责，主动做好培训的过程管理工作，切实提高培训质量。

（三）、学员留影

二、精彩课堂

（一）、李蔚：《美在幼儿园——美术技能在幼儿园工作中的应用》

现任学前教育专业美术教师并担任美术学科教研组长。致力于美术学科的课堂教学改革，多篇教学论文在省级以上刊物上发表，教学效果优良，指导学生参加省市级美术作品评比，多人次获一、二等奖。本人于2014年参加全省高等师范学校美术教师基本功大赛获三个单项一等奖。

（二）、张艺凡：《儿童舞蹈技能》

2010年毕业于武汉音乐学院舞蹈系，舞蹈表演与教育专业，同年到宿迁高等师范学校工作，现担任宿迁高师舞蹈教研室主任，曾获第八届中国艺术节特别表演奖；第五届全国舞蹈比赛二等奖；中国文化部“五个一工程”集体一等功。在2012年全省高师音乐舞蹈节，指导的舞蹈《走在山水间》荣获二等奖；在2015年全省高师音乐舞蹈节教师论文比赛中《论“卡农”技术在舞蹈梦里寻他千百度的作用》荣获一等奖；2016年全市中小学生艺术展演，中学组指导的舞蹈《天赐吉祥》荣获特等奖。

（三）、谢友超：《弹唱技能指导》

2004毕业于南京艺术学院钢琴专业,文学学士学位。先后师从于顾屹、顾于菲教授,在演奏上博采众长，情技并重。现为江苏省音乐家协会会员，宿迁市音乐家协会理事，宿迁高等师范学校艺术系钢琴教研室主任。于2008年荣获江苏省高师教师钢琴比赛一等奖。

（四）、倪敏：《幼儿园教师发展指南——案例式解读< 幼儿园教师专业标准>》

为本次培训项目的设计者。曾任江苏幼儿师范学校教导主任、校长助理（分管教学）。现任江苏省教育学会、江苏省家庭教育研究会常务理事，江苏省教师培训中心副主任、副教授、副研究员。国家二级心理咨询师。曾发表学术论文30多篇，主编《幼儿园课程与教育活动设计》、《幼儿教师最需要什么》、《江苏名幼儿园》《幼儿教师可以这样教》《新时期怎样做班主任》等；副主编《幼儿心理学》、《学前儿童心理健康》。曾先后赴新加坡、韩国、香港等地参加国际研讨会并作大会发言。近年来，在国内为幼教教师讲座、评课百余场，为家长学校讲课几十场，接受心理咨询几十次，均受到广泛好评。

三、培训剪影

严芳向学员介绍倪敏教授              倪敏教授讲座会场

学员在练习舞蹈技能

儿童画学习会场                       即兴伴奏学习